喝杯啤酒也有几何学？
0 世纪，心理学家 Jean Piaget 曾提出了著名的认知发展理论。他发现，小孩儿明显缺乏对物体体积的认知能力。把缸子里的水倒进一个细杯子里，水位明显上升了，小孩子们便会手舞足蹈地说，哇，水变多了耶！ 阅读剩余部分 –
无处不在的兔子数列
兔子数列，又名斐波那契数列或黄金分割数列，指的是这样一个数列：1、1、2、3、5、8、13、21、34、……即从第三项开始，每个数都是它前面的两个数的和，在很多的领域都有直接的应用，在奥数中更是如此，一二三四五年六级的奥数中都会以不同的形式出现！还有一个与它相似的数列——卢卡斯数列1、3、4、7、11、18…，也具有斐波那契数列同样的性质。（我们可称之为斐波那契—卢卡斯递推：从第三项开始，每一项都等于前两项之和f(n) =f(n-1)+ f(n-2））。 阅读剩余部分 –
安徽和县好坑啊
安徽和县电信的网打开很多节点的网址都打不开，网站后台都登陆不进来，打电话一直说我网站服务器有问题，为什么移动可以，为什么其他地方的电信可以，希望大家少点套路，多年真诚，用140的钱办不到20块钱的事情，真心有点鄙视。希望能尽快恢复吧~！
印度式乘法口诀
A4纸尺寸为啥那么奇怪？
看如何利用数学二进制玩转扑克牌魔术的
然后对一位观众说：“您可以从这叠牌的上方拿任意数量的牌放到这叠牌的下方（专业一点可以称作切一下牌）。”第一位观众照做之后，把这叠牌递给旁边的人，旁边人同样切一下牌之后，再递给下一个人，轮到最后一个人切完牌的时候，这副牌的顺序已经被完全打乱了。
接下来魔术师会让最后一个人拿走此时这叠牌最上面的一张，再把这叠牌给旁边的人，同样拿走最上面的一张，最后每个人手中都有一张牌。
然后魔术师会说：“我看不到你们任何一个人的牌，但现在用意念已经知道你们每个人手中的牌是什么了。”很多人心里一定会想：这也太神奇了吧？魔术师又说：“首先请手中是黑色牌的童鞋站起来。”紧接着他就开始一一说出每个人手中的牌是什么：“你的是黑桃5，你的是梅花8……对于剩下手中是红色牌的童鞋，你的是红桃3，你的是方片……”最后把每个人的牌翻开一看，全部命中，无一错误。
这是一个很经典的魔术，不仅可以骗过醉醺醺的酒鬼，就连魔术师俱乐部里的专业魔术师、美国数学学会晚宴上的数学家们都对这个魔术毫无思绪，猜不出其中的原理
4月17日班级记事
1.早操，早读主题班会。做好能做好的事情，尽人事，任天命。
2.作业 抄袭情况严重，和学生一一谈心，怎么使用答案
3.懂事，对家庭和未来的展望
这几天感觉班级好混乱
准备进行整改
1.座位部分调整
2.严抓早读和午自习
3.期中考试动员谈话：1.复习情况 2.困难 3期望
4.严抓作业抄袭现象
A4纸尺寸为啥那么奇怪？
感谢有你
昨天身体不舒服自己还喝了酒，回家老婆很生气。却默默的吧家里的事情都做好了，感觉很愧疚，以后想办法多弥补。
下午过去也和孩子们说明情况，不过自己还是及时赶过来上。孩子们也很懂事，上课也很专心，其中下课时候布置作业因为这几天嗓子问题声音不高，还有一个一直很调皮的卢同学帮忙组织班级同学，大扫除学生也能自行组织，真心感觉很温馨。
毛同学家长打电话可能出现逃课现象。
感谢萱宝，婷默默为家的付出。
感觉孩子们的理解，懂事和支持。
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