高考文科生一般很怕数学，觉得数学是理科生的专项，文科生不能学好。那是因为文科生比较怕创新题，一出创新题就懵了。其实平时大家都见过各种题，平常的试题中一定有遇见创新题，看见了这些灵活的题，不要仅仅停留在表面，深入，理解，加记忆。解题技巧不背，你怎么得高分？要背，把没见过的一定要背下来。

　那高考数学需要背的内容，平时应该怎样积累？

背书的前提，还是要有一定量的刷题，只有通过刷题，才能积累解题技巧、解题策略。那么刷题和背诵技巧要如何结合？

1.意识。你做每道题都要有意识去想“这道题的方法是什么，我为什么没做出来，我却在哪里，这道题的难点在哪？它对应那样的结题套路？”

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今天群上面出现一个很不错的题目，主要考察分类讨论思想大家可以分析下：

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如图，在△ABC中，AC=BC＞AB，点P为△ABC所在平面内一点，且点P与△ABC的任意两个顶点构成△PAB，△PBC，△PAC均是等腰三角形，则满足上述条件的所有点P的个数为 （）个．

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如图，分别以直角△ABC的斜边AB，直角边AC为边向△ABC外作等边△ABD和等边△ACE，F为AB的中点，DE与AB交于点G，EF与AC交于点H，∠ACB=90°，∠BAC=30°．给出如下结论：
①EF⊥AC；②四边形ADFE为菱形；③AD=4AG；④FH=1/4BD

其中正确结论的为——（请将所有正确的序号都填上）

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如图，四边形ABCD是矩形，点E在线段CB的延长线上，连接DE交AB于点F，∠AED=2∠CED，点G是DF的中点，若BE=1，AG=4，则AB的长为(     )

．

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用 1 2 3 4 5 6 7 8 填入下列括号中使等式成立（提示：每个数字只能运用一次， 切记 不然木有奖励）
（ ）—（ ）=1
（ ）—（ ）=2
（ ）+（ ）=7
（ ）+（ ）=9
此题答出有奖 站长亲自监督 如有答出者联系 阅读剩余部分 –