动点P与点F(1,0)的距离和它到直线l:x=-1的距离相等
动点P与点F(1,0)的距离和他到直线 L:x=-1的距离相等,记点P的轨迹曲线为C1.圆C2的圆心T是曲线C1上的动点,圆C2与Y轴交于M,N两点,且MN=4
(1)求曲线C1的方程
(2)设点A(a,0)(a>2),若点A到点T的最短距离为a-1,试判断直线L与圆C2的位置关系,并说明理由? 阅读剩余部分 –
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动点P与点F(1,0)的距离和他到直线 L:x=-1的距离相等,记点P的轨迹曲线为C1.圆C2的圆心T是曲线C1上的动点,圆C2与Y轴交于M,N两点,且MN=4
(1)求曲线C1的方程
(2)设点A(a,0)(a>2),若点A到点T的最短距离为a-1,试判断直线L与圆C2的位置关系,并说明理由? 阅读剩余部分 –
已知F为抛物线y的平方等于4x的焦点,过F做两条弦AC和BD.当AC垂直x轴且BD的绝对值等于2倍的AC的绝对值,求弦BD所在的直线的方程? 阅读剩余部分 –
已知点(a,b)是直线x+y=2在第一象限的一个动点,则z=1/a+4/b的最小值?
A 7/2 B 4 C 9/2 D 9 阅读剩余部分 –
某校初一甲乙两班共103人,(其中甲班人数大于乙班人数)去游公园,如果两班都一班分单位分别购票,则一共需付486元。
购票人数 1~50人 51~100人 100人以上
每人门票价 5元 4.5元 4元
(1)如果两班联合起来,作为一个团体购票,则可以节约多少元钱?
(2)当乙班人数少于或等于50人时,求甲乙两班各有多少名学生?
(3)当乙班人数大于50时,问此情况是否成立?如果成立,求出甲乙各班多少人,如果不成立,请说明理由。 阅读剩余部分 –
已知a=(3.4)向量AB与a平行且|AB|=10,点A的坐标是(-1.2),则B的坐标是?
解:
设B的坐标为(x,y), 阅读剩余部分 –
已知抛物线的方程为y=4x²,则其焦点坐标为?
解答: 阅读剩余部分 –
已知sn为等差数列{an}的前n项和S6=51a5=13求数列an 的通向公式?
解答分析:
等差数列前n项和Sn = n*a1 + n(n-1)/2 *d 等差数列an = a1+(n-1)d 阅读剩余部分 –
在一个抛物线y=2x平方 剪一个等腰梯形 分别求高度和宽度不变时梯形面积的最小值?
某地的出租车按如下方法收费:起步价10元,可行驶里程为3km,行程超出3km但不超出10km在收费基础上超出3km的出部分每公里收费1.6元,行程超出10km部分每公里收费2元。问:试求车费y元于行程xkm之间的函数关系式,并画出这个数的图像。
解答(在下面评论解答)
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