自从自己当了老师以后，就想建立一个网站，能够帮助需要帮助的孩子们解决学习中存在的问题。经过自己的多方面的努力网站终于在我们大家的面前呈现了，一个月时间过去了，惊喜还是继续着。今天查了下网站一个月的搜索来路，看到后，感觉发现大家对次网站还是有需求的。所以，我会慢慢的坚持，希望潘老师免费高中、初中、小学数学题在线解答网能够为大家学习服务到底。 阅读剩余部分 –

已知抛物线y＝ax2＋bx＋c经过A(－1，0)、B(3，0)、C(0，3)三点，直线l是抛物线的对称轴．

已知抛物线y＝ax2＋bx＋c经过A(－1，0)、B(3，0)、C(0，3)三点

(1)求抛物线的函数关系式；
(2)设点P是直线l上的一个动点，当△PAC的周长最小时，求点P的坐标； 阅读剩余部分 –

两个正方体骰子的六个面上分别有1,2,3,4,5,6个数，任意郑出两个骰子，朝上的面的两个数的积是单数甲获胜，积是双数乙获胜。
（1）积是单数的可能性是多少？积是双数的可能性是多少？（2）这个游戏规则公平吗？为什么？
解析： 阅读剩余部分 –

若关于x的方程ax+3x=2的解是x=1/4，则a的值是多少？
解：把x=1/4代入方程ax+3x=2得： 阅读剩余部分 –

高中课程标准实验教科书必修《数学2》（苏教版）教学问答

苏州大学数学科学学院　徐稼红

问：如何解决数学必修2内容过多、课时不足的问题？

答：数学必修2包括第1章“立体几何初步” 和第2章“平面解析几何初步”．从实际教学情况来看，教师普遍认为第1章内容多、课时紧，教和学都比较吃力． 阅读剩余部分 –

两个集合的并集与交集公开课教学案
内容简要：

课题  交集与并集         课型  概念课

学习目标：理解两个集合的并集与交集的含义；

会求两个简单集合的并集与交集；

会进行集合的交、并的运算。

复习旧知：

子集、全集、补集的概念，符号表示及图形表示。

一．自主学习

1、 集合A={y|y=-x2+4，x∈N，y∈N}的真子集的个数为

2、 设A={x|x2-x=0}，B={x|x2-|x|=0}，则A、B之间的关系为___________________

3、集合A、B各有12个元素，A∩B中有4个元素，则A∪B中的元素个数是         阅读剩余部分 –

高中数学必修一平面解析几何初步教学分析教案

目标定位：

1．解析几何把代数的知识和方法系统地用于研究几何图形的性质，数形结合的思想方法使代数、几何获得了前所未有的进展，也为微积分的发明奠定了基础． 阅读剩余部分 –

2013下学期连云港市华侨高级中学高一苏教版必修一数学期末总复习周练试卷

内容简要：

一、填空

1．已知全集，集合 则=             。

2．函数在上的最大值与最小值的和为             。

3.正方体中，平面和平面的位置关系为

4．在正方体各个表面的对角线中，与直线异面的有__________条 阅读剩余部分 –

修一条路，第一天修啦全程的0.25，第二天修啦全程的0.15，还剩150千米没修，这条路全长多少千米（用方程解）？ 阅读剩余部分 –

连云港市2013高中教学视导与高中数学教学研究活动简报

―提高高中数学教学设计能力是当务之急

近期相继视导赣榆县四所四星级高中（赣榆高级中学、海头高级中学、赣榆县第一中学、赣榆县城头高中），由于是一天视导，故每校平均听课只有4－5节。10月15日又在东海县石榴高级中学举行“百位名师百乡行”活动，共上课6节名师示范课。10月22日参加连云港市外国语学校举行的“名校名师引领示范工程”活动，活动邀请海头高中三位教师上3节观摩课，外国语学校1节观摩课。课堂教学分布三个年级，上课教师其主要想法、做法就是体现建构式生态课堂教学思想，力主让学生活动充分。 阅读剩余部分 –